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[수시입시컨설팅] 3월 모의고사 성적 분석 및 학습계획

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작성자 최고관리자 작성일15-03-28 14:25 조회563회 댓글0건

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지난 겨울방학까지 정시만 생각하고 수능 공부를 열심히 했다는

이과 고3 남학생,

 

 

이번 3월 모의고사 성적을 보고 스스로 너무 충격을 받아

정시만 생각하고 지금처럼 공부하면 되는 건지...

 

재학생이라면 반드시 수시를 고민해야 한다는데,

수시 어떤 전형을 어떻게 준비하면 되는지...

 

열심히 공부했음에도 오히려 3월 모의고사 성적이 많이 떨어졌는데

이유가 무엇인지, 앞으로 어떻게 공부해야 하는지...

 

수시입시컨설팁을 신청했습니다.

 

 

 

 

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학생의 2학년 과정까지 학생부 교과 평균 등급은 4등급 대 중후반.

 

내신 경쟁이 치열한 고등학교인 것은 맞지만,

학생 스스로 내신을 등한시하면서 공부한 탓에 2학년 과정에서 더 떨어진 내신.

 

비교과는 정말 기본만. 1학년 수학동아리, 2학년 독서동아리

봉사 교내 봉사시간 충족, 독서 학년당 6권 정도...

 

수시는 내신이다!라는 생각때문에 1학년, 관리가 힘든 낮은 내신 성적을 보면서

특히 2학년이 되면서부터는 수시는 생각도 안 하고, 나름 수능 공부 위주로 올인!

 

 지난 겨울방학에는 정말 빡세게 3월 모의고사를 대비했다고 생각햇는데

오히려 3월 모의고사 성적 하락...

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2학년 6월, 11월 모의고사 모두 수학, 과학 1등급, 국어, 영어는 2~3등급

 

3학년 3월 모의고사는 수학 3등급, 과학 1등급/3등급, 국어 3등급, 영어 3등급

학생이 가장 충격을 받은 것은 안정적이라고 생각했던 수학, 과학 모의고사 성적!

 

 

지난 겨울방학, 수학, 과학은 학습량을 늘리고자 많은 양의 문제를 풀면서

사설모의고사 위주로 연습하고 난이도 높은 문제들 위주로 풀이를 했는데,

 

막상 모의고사에서는 2~3점 문제에서 많은 실수를 하고

3~4점 문제에서도 정확도가 떨어지면서 오답이 많이 나왔습니다.

 

국어, 영어 역시 학원 수업을 병행하면서 수능 연계교재 위주로 학습했는데,

막상 모의고사를 풀 때는 시간배분에 문제가 생기면서 스스로도 불안한 시험을 봤다고 했습니다.

 

 

 

우선, 겨울방학 학습방법부터 함께 분석을 시작했습니다.

 

학생 스스로도 많이 느끼고 있고 분석에서도 알 수 있는 것처럼,

지난 겨울방학 학습은 "양치기"에 가까웠습니다.

 

수능까지 얼마 안 남았으니까... 개념은 이제 됐으니까...

문제를 많이 풀어야한다!라는 생각에 "양"만 엄청나게 늘렸습니다.

 

왠만한 문제집은 한 번씩 풀어본 것 같으니, 이제는 어려운 문제를 많이 풀어서

난이도 조절에 대비해야 한다는 생각에 균형을 잡지 못하고 어려운, 더 어려운, 더 난이도가 높은 문제집으로

"양"만 엄청나게 늘렸습니다.

 

 

그래서 과학(생명과학)은 개념정리가 한 번 더 필요했음에도(겨울방학 전에 생각을 해뒀음에도)

그냥 넘어갔고

그 결과, 세부 개념과 심화 개념을 묻는 문제의 오답률을 높였습니다ㅜㅜ

 

수학은 오답분석과 복습이라는 중요한 부분을 놓치고,

두 번 이상은 풀어봤음직한 문제에서 실수와 시간부족으로 오답률을 또 높였습니다ㅜㅜ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

고3 정도되면 학습에서 가지는 문제를 학생 스스로도 잘 알고 있습니다.

문제는 불안감과 자만심에 그 문제를 너무 쉽게 무시하거나 덮어버리는 것입니다.

 

이 학생 역시, 너무 중요한 고2 겨울방학이라는 시기에

 

스스로 정말 중요한 자신의 문제가 무엇이고, 무엇을 보충해야 하는지 어렴풋이 알고 있었지만

그냥 무시하고, 넘어가기로... 대신 어려운 문제를 많이 풀면 되겠지...라는 생각으로

 

그 중요한 시기를 아쉽게 보내버린 것입니다.

 

 

3월 모의고사 성적이 생각보다 많이 낮게 나오면서

이제 정신을 차리고 정말 중요한, 자신의 취약부분을 제대로 보강해야겠다는 생각을 하게 된 것입니다.

 

그리고 이제 그 생각과 객관적인 분석 하에

학습계획을 조정하기로, 학습습관도 수정하기로 다짐한 것입니다.

 

수능까지 남은 시간이 얼마 없는 것은 맞기에

필요한 부분은 보충 수업의 도움을 적극적으로 받으면서,

스스로 정리와 보강이 필요한 부분의 자기주도학습 계획을 체계적으로 세우면서

다음 모의고사 준비에 더 성의를 다하기로 했습니다.

 

 

 

 

 

 

그리고 논술전형에 대한 유, 불리를 실제 논술 모의고사를 통해 파악하고

학생의 지원 희망대학에의 논술 지원 유, 불리를 분석했습니다.

 

그리고 수시지원까지 남은 기간의 논술 대비 계획도 함께 세웠습니다.

 

학생의 평소 학습습관과 학습량을 고려한 수시 대비 계획을 세워

학생이 걱정하는 시간관리에 대한 어려움과 불안을 더는 것에 집중했습니다.

 

 

고3은 무조건 입시컨설팅을 신청한다??? no, no!

 

많은 고3들이 입시컨설팅을 받으면서 학습, 생각보다 노력보다 올라가지 않는 성적에 대한 고민을 토로하고

학습컨설팅을 신청하고 있습니다.

 

그 만큼, 맘은 급하고 불안한데

성적에 대한 부탐은 커지고 학습의 효율성은 올라가지 않는 경우가 많습니다.

 

 

 

얼마남지 않은 대입과 수능, 무조건 돌아갈 수는 없지만,

확실한 것은 지금 자신의 학습과 상황에 대한 정확한 분석, 그리고 점검이 반드시 필요하다는 것입니다.

 

수험생들이 느끼는 불안을 조금이라도 줄이는 방법이기도 합니다.

 

 

 

그 점검과 분석, 그리고 반성을 통해

짧은 기간을 더 효율적으로 보내고 합격확룰을 높일 수 있는 학습계획, 입시전략을 세우기 바랍니다, 화이팅!!!

 


 

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